Вторник, 21.11.2017, 07:17
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ "Школа № 35"

Меню сайта
Календарь праздников
Осталось...
http://deti.gibdd.ru
Персональные данные. Дети
Телефон доверия
Фонд поддержки детей
Интернет - урок
Наш опрос
Какие каникулы у вас самые любимые?
Всего ответов: 17
Форма входа
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
ВФСК ГТО

НОО

Краткая информация для родителей по ФГОС НОО

Нормативная база

Предлагаем Вам ознакомиться с Приказами Министерства образования и науки Российской Федерации, регламентирующими деятельность образовательных учреждений в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования:
Пр. № 2357 от 22.09.2011 г. "О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. №373" (скачать)
Пр. № 2106 от 28.12.2010 г. "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников" (скачать)
Пр. № 2080 от 24.12.2010 г. "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год" (скачать)
Пр. № 1241 от 26.11.2010 г. "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373" (скачать)
Пр. № 986 от 04.10.2010 г. "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений" (скачать)
Пр. № 373 от 06.10.2009 г. "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (скачать)

Пройдя по ссылкам, вы можете ознакомиться с:

ПРИКАЗ № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного 
образовательного стандарта начального общего образования"

Приказ № 392 - ОД "Об утверждении новых редакций основной образовательной программы начального общего образования и основного общего образования"

ФГОС НОО (в редакции 2015 г.)

Основная общеобразовательная программа начального общего образования.

Приказ № 254 от 24.06.2011 об утверждении основной образовательной программы начального общего образования 

     С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России, не являются исключением и школы города Полысаево, переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). 
 


Что такое Федеральные государственные образовательные стандарты

     Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются РФ в соответствии с требованием Статьи 7. «Закона об образовании и представляют собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования». С официальном приказом о введение в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Минобрнауки России: http://www.edu.ru
 

Какие требования выдвигает новый ФГОС?

     Стандарт выдвигает три группы требований: 
• Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования 
• Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования, 
• Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования. 
 

Что является отличительной особенностью нового Стандарта? 

     Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. 
     Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов. 
     Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД). 
     Важным элементом формирования УУД обучающихся на ступени начального общего образования, обеспечивающим его результативность является ориентировка младших школьников в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять. Использование современных цифровых инструментов и коммуникационных сред указывается как наиболее естественный способ формирования УУД, поэтому в программу формирования УУД включена подпрограмма формирования ИКТ - компетентности. 
     Реализация программы формирования УУД в начальной школе - ключевая задача внедрения нового образовательного стандарта. ЧР считает приоритетным активное включение подпрограммы формирования ИКТ - компетентности в образовательные программы образовательных учреждений Каждое образовательное учреждение разрабатывает собственную образовательную программу, учитывая в том числе, запросы и пожелания родителей учащихся. 
 


Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт? 

     Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: 
     Личностным, включающим готовность и способность обучающихся саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально – личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности. 
     Метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями. 
     Предметным, включающим освоенный обучающими в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систем основополагающих элементов научного знания лежащих в основе современной научной картины мира. 
     Предметные результаты сгруппированы по предметным областям, внутри которых указаны предметы. Они формируются в терминах «выпускник научится…», что является группой обязательных требований, и «выпускник получит возможность научиться…», не достижение этих требований выпускником не может служить препятствие для перевода его на следующую степень образования. 
 


Что изучается с использованием ИКТ?

     Отличительной особенностью начала обучения является то, что наряду с традиционным письмом ребенок сразу начинает осваивать клавиатурный набор текста. Сегодня многие родители, постоянно использующие компьютер в профессиональной и личной жизни понимают его возможности для создания и редактирования текстов, поэтому должны понимать важность включения этого компонента в образовательный процесс наравне с традиционным письмом. 
     Изучение окружающего мира предлагает не только изучение материалов учебника, но и наблюдения и опыты, проводимые с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры. Наблюдения и опыты фиксируются, их результаты обобщаются и предлагаются в цифровом виде. 
     Изучение искусства предлагает изучение современных видов искусств наравне с традиционными. В частности, цифровые фотографии, видеофильма, мультипликации. 
     В контексте изучения всех предметов должны широко использоваться различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете. 
     В современной школе широко применяется проектный метод. Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения. Имеется цикл проектов, участвуя в которых, дети знакомятся друг с другом, обмениваются информацией о себе, о школе, о своих интересах и увлечениях. Это изготовление бэджита, проекты «Я и мое имя», «Моя семья», современное издание Азбука и многое другое. Родители должны всячески стимулировать детей к этой работе. 
     Интегрированный подход к обучению, применимый при создании нового стандарта, предлагает активное использование знаний, полученных при изучении одного предмета, на уроках по другим предметам. Например, на уроке русского языка идет работа над текстами- описаниями, эта же работа продолжается на уроке окружающего мира, например, в связи с изучением времен года. Результатом этой деятельности становится, например, видеорепортаж, описывающий картины природы, природные явления и т.п. 
 


Традиционные учебники или цифровые ресурсы?
 

     Новый Стандарт поставил задачу разработки новых учебно-методических комплексов, которая решается в настоящее время. Помимо деятельного подхода к содержанию учебного материала авторы должны предусмотреть адекватные современному информационному обществу средства его представления, в том числе и цифровые, которые могут быть представлены как на дисках, так и Интернете. 
     Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности? 
- Стандарт предлагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности. Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей . 
Во внеурочную деятельность могут входить: выполнение домашних заданий, индивидуальные занятия с детьми, требующими психолого-педагогической и коррекционной поддержки, индивидуальные и групповые консультации для детей различных категорий экскурсий, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д. 
     Время, отведенное на внеурочную деятельность не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением и согласуется с родителями обучающихся. 
     Когда образовательные учреждения переходят на новый Стандарт начального образования? 
Переход на новый Стандарт проходит поэтапно. В 2010-2011 учебном году Стандарт вводится в 1-х классах экспериментальных школ РФ. 
     С 1 сентября 2011-2012 учебного года во всех образовательных учреждениях РФ в 1 классах введение Стандарта является обязательным. 
 


Рекомендации родителям будущих первоклассников
 

     Семь лет – это уже возраст. Это начало биографии Личности. Каждый родитель хочет для своего ребёнка успешной и счастливой жизни. Каждый родитель знает, что основу будущих успехов надо закладывать в раннем детстве. В 7 лет наступает время ответственности, когда самое главное для ребёнка – научиться учиться. Именно в этот период активно развивается интеллектуальная, эмоциональная, мотивационная и волевая сфера личности. 
     Можно с уверенностью сказать, что ребёнок 7 – 10 лет крайне нуждается во внимании и заботе со стороны родителей, в моральной поддержке своих близких. Ваше участие и Ваш интерес положительно скажутся на развитии познавательных способностей ребёнка. 
 

     Как вести себя с ребёнком родителям в период школьной адаптации: 
1. Избегать публичных порицаний и замечаний! 
2. Избегать сравнения с другими детьми (особенно если кто-то лучше). 
3. Обязательно отмечать успехи ребёнка, сообщая о них в его присутствии другим членам семьи. 
4. Старайтесь делать как можно меньше замечаний ребёнку. 
5. Ласковые прикосновения родителей помогут ребёнку обрести чувство уверенности и доверия к миру. 
6. Подбадривать во всех начинаниях и хвалить даже за незначительный самостоятельный поступок. 
7. Сдерживайтесь и не ругайте школу и учителей в присутствии ребёнка. 
8. Будьте последовательны в своих требованиях. 
9. Ваше участие и Ваш интерес положительно повлияет на эмоциональное состояние ребёнка. 
10. Принимайте ребёнка таким, какой он есть. 
Уважаемые родители! От того, как ребёнок подготовлен к школе, будет зависеть успешность его адаптации вхождения в режим школы и его психологическое самочувствие. Это серьёзное испытание для малыша и для родителей – испытание доброты и чуткости.

 
Мониторинг качества образования 2018
Не дай себя обмануть
Школьная форма
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Сайт ассоциации предприятий текстильной и легкой промышленности кемеровской области http://association-ko.ru/ поможет вам определиться с выбором швейного предприятия для приобретения школьной формы своему ребенку.
   
Портал госуслуги
Мои документы
Информация
Мини-чат
Календарь
«  Ноябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930
Поиск
Электронная школа 2.0
Электронный журнал
Электронные мониторинги

Важные ссылки

МБОУ "Основная общеобразовательная школа № 35". Все материалы данного сайта являются объектами авторского права (в том числе дизайн). Запрещается копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя. © 2017